沟通的艺术

沟通的艺术

谈谈父母与孩子沟通的艺术

沟通是一门科学，是一门艺术，父母在与孩子相处过程中，如果只是按照自己的个性和孩子沟通，很容易造成沟通不在同一个频道，产生沟通不畅。我们看看不同的沟通方式产生的效果截然不同。

周六晚上十二岁的孩子出去到同学家玩，说9点之前会回来，结果晚上11点了才到家。在此之前电话也联系不上。妈妈非常着急。看到孩子回到家，一股怒火往上升了，气急败坏地说：到哪里疯去了？现在几点钟了，你知不知道？孩子本来开开心心的，一被妈妈这样质问，很不屑的说：我都长大了，你急什么呀？操什么心。孩子“砰”的把门关了。孩子觉得妈妈大惊小怪，懒得和妈妈说了。

换一种方式看看：孩子终于回来了，当下的感受是什么？是不是大大的松了一口气。赶紧走过去，拥抱着孩子：宝贝，你回来了，妈妈可以放心了。然后再这样表达：你答应说九点之前回来，结果十一点了才回，妈妈又联系不上你，妈妈真的好担心，这两个小时都有些坐立不安，不知道怎么办才好。当我们只是对事情的描述，只是表达了我最初的感受，还有对我的影响，那么并没有对孩子批评指责，而孩子却感受到了父母对他的爱，也真正体会到自己这样的行为给父母造成了很多焦虑。孩子自然意识到了这样做的不妥，那么他的自我调整能力就会显示出来，以后也会学会照顾他人的感受。

一天孩子放学回家，平时总会大声和妈妈打招呼的宝贝一声不吭，而且表情凝重，凭直觉妈妈知道孩子发生了什么事情。“宝贝，在学校发生了什么事情吗？”，“我不想活了！”孩子大哭起来。听到这样的话语，作为家长的你什么反应，“男子汉，动不动说出这样的话，有点骨气好不好。不管发生什么事情，也不可以这样说！”妈妈听了心都跳起来了，不知怎么回应就蹦出这句话了。潜意识的反应是他怎么可以说出这样的话。“你告诉妈妈到底什么事情？”“懒得跟你说。”妈妈干着急，孩子就不愿意开口了。因为他怕说出来妈妈又会说他一顿了。

换一种方式看看，听到这样的话语，同理孩子的感受：宝贝现在心里很难过。“是啊，我们那个可恶的语文老师，”“哦，对语文老师很生气。”“能不气吗？今天下课的时候同桌拿了一只新笔在我面前晃，我就往后退，他就更得寸进尺了，我就轻轻推了他一下，他摔了一跤了，脚有点疼就告我状了，老师把我批评了一顿，还说我这个班长不要当了。”“宝贝心里感觉很委屈，你也不是故意要推他的。”“是啊，谁叫他老是在我面前炫耀。”孩子说完之后平静了很多。“不当就不当了，我也不稀罕，不过我还得去解释一下，我才不想被冤枉。”孩子决定去和老师澄清事实了。当孩子处在情绪当中的时候，父母能够感同身受，同理孩子，孩子感受到被父母接纳，就会有个出口释放掉自己压抑在内心的情绪，然后理清自己思路，找到解决方案。如果父母只会去说教和讲道理，孩子是听不进去，也不愿意和你说的更多，压抑的情绪更没有得到有效的疏通，也没办法自我成长。

沟通是一门艺术，父母唯有成长自己，学会与孩子有效沟通，就能创造和谐亲密的亲子关系。